Atelier " La notion de discours"

L’analyse du discours francophone se focalise davantage sur les problèmes posés par l’identité de l’analyse du discours que sur le terme « discours » lui-même. On se contente en général de signaler sa polysémie. On notera que c’est plutôt le contraire dans l’analyse du discours anglophone, qui place la catégorie « discours » au centre de la réflexion.
Pour l’atelier il n’est pas question d’embrasser l’ensemble du débat ni de convoquer un grand nombre de textes. On a sélectionné quatre extraits de statuts et d’époques différents qui permettent d’ouvrir la discussion : deux en français, deux en anglais. Deux sont des manuels ( "Initiation aux méthodes de l'analyse du discours", D. Maingueneau (1976) et "Discourse analysis as theory and method" de M. Jorgensen et L. Philips(2002)), deux avancent une conception personnelle ("l’Archéologie du savoir" (1969), de M. Foucault et "An Introduction to Discourse Analysis. Theory and method" de J-P Gee, (2005)). On peut y voir en particulier une oscillation entre une conception du discours centrée sur l’usage de la langue et une conception du discours dissociée de la linguistique, entre une conception d’inspiration sociologique et une autre plutôt orientée vers les conditions de la connaissance.